黄蓉只教小杨过诵读四书五经，对他最终成为神雕侠到底有无帮助？

文/ 纸屑轻舞

郭靖黄蓉将杨过和大武小武带回桃花岛，这三个男孩加上郭芙这个娇公主，相处没几天就闹了别扭，杨过怕被冤枉，就离家出走了，在山洞住了一夜后才想着回去。金庸在这个节点，写了下面这段话：

他独立山崖，望著茫茫大海，孤寂之心更甚，忽听海上一声长啸隐隐传来，叫著：“过儿，过儿。”他不由自主的奔下峰去，叫道：“我在这儿，我在这儿。”他奔上沙滩，郭靖远远望见，大喜之下，急忙划艇近岸，跃上滩来。星光下两人互相奔近。郭靖一把将杨过搂在怀里，只道：“快回去吃饭。”他心情激动，语音竟有些哽咽。

这是一时之景象，其实也是一世之写照。可以说，正是在郭靖的这种呼唤声中，一生颠簸辛苦的杨过才最终走上了神雕侠的道路。

之后郭靖决定收四个孩子为徒，在生源的分配问题上，黄蓉想起来杨康之死，多了个心眼，要求自己亲自带杨过。这在当时，甚至是个多赢的选择，一是替郭靖分担了任务，而且郭靖认为“黄蓉的教导之法一定远胜于己”，一定能带好杨过；二是“杨过厌憎郭芙与武氏兄弟，听黄蓉这么说，得以不与他们同场学艺，正合心意”；三是黄蓉动了小心思，警惕“养虎为患”，担心将来杨过“成为一个大大的祸胎”。

基于黄蓉有了这样的小心思，收徒后一直让杨过诵读四书五经，压根没穿传授他武功。这种“教导之法”大出郭靖杨过之预料。因为游戏规则也是黄蓉制定的：“咱们定个规矩，你不能教过儿，我也不能教他们三人。这四个孩子之间，更加不得互相传授，否则错乱了功夫，有损无益。”

这个冠冕堂皇的理由，彻底防止了杨过向郭靖汇报学习进度的情况发生。但是却没想到孩子们自己却有了相斗之心。大武小武要揍杨过，杨过被迫使出蛤蟆功，又因此得罪了与欧阳锋势不两立的柯镇恶，桃花岛无法再待下去了，这才有了后来求师终南又叛出师门的种种变故。

杨过对黄蓉不传授自己武功一直只让学习圣贤著作一开始内心肯定是有抵触的，在面对大武小武的挑衅时，他当时的情绪是“心下气苦”，本想说：“我没你们的运气，师娘可没教过我武功。”但因为听不惯对手语气中充满的轻蔑之意，这才被迫出手。

黄蓉教杨过的这些圣贤经典，并没有在他成长过程中发挥很重要的作用，也没有在他面临人生诸多困惑时给出满意的答案。在全真教遇人不淑时为何不能叛出师门，拜了小龙女为师后为何就不能再和她相爱等等，这些棘手的问题，杨过都无法从他之前的所学的圣贤语录中找到解释。

但杨过幼时学到的这些，在他人生的关键一步转折时还是发挥了作用。

杨过从绝情谷回到襄阳，是要找郭靖黄蓉报仇的。在面对心底无私的郭靖时，杨过屡屡下不了手。真正感化杨过的，是郭靖的言传身教。而黄蓉传授的那些经典著作，是作为辅助让杨过豁然开朗的。对此，书中有很详细的描述。

杨过听到郭靖黄蓉关于“襄阳城要紧，还是你我的情爱要紧”的对话，“宛如轰天霹雳般惊心动魄”。他此时突听到“国事为重”四字，又记起郭靖日前在襄阳城外所说“为国为民，侠之大者”、“鞠躬尽瘁，死而后已”那几句话，心胸间斗然开朗。自己念念不忘的是父仇私怨和与小龙女两人的情爱，哪里想过国家大事和百姓疾苦。有了这样的对比，才在脑海中想起了更多:

霎时之间，幼时黄蓉在桃花岛上教他读书，那些“杀身成仁，舍生取义”的语句，在脑海间变得清晰异常，不由得又是汗颜无地，又是志气高昂。眼见强敌来袭，生死存亡系乎一线，许多平时从来没想到、从来不理会的念头，这时突然间领悟得透彻无比。他心志一高，似乎全身都高大起来，脸上神采焕发，宛似换了一个人一般。

可以说，没有郭靖个人人格魅力的感染，杨过小时候从黄蓉哪里学到的经典语句对他的性格塑造的作用是非常微乎其微的。能有如此机缘，让二者相辅相成，促使杨过实现人生最大的一个转变，让黄蓉那时的小心思终于结下这样的善果，真是来之不易啊！